L'objectif de la séance est la construction d'un outil de test pour l'orthogonalité des côtés d'un triangle.
Cahier des charges
- Le programme affiche :
Considérons un triangle ABC.
- Le programme demande :
Quelle est la longueur du segment [AB] ?
- Le programme demande :
Quelle est la longueur du segment [BC] ?
- Le programme demande :
Quelle est la longueur du segment [AC] ?
- Si le triangle a un angle droit, le programme affiche :
Le triangle est rectangle en <? Nom du Sommet ?>.
- Sinon, le programme affiche :
Le triangle n'est pas rectangle.
Quelques conseils
- N'hésitez pas à revoir les travaux précédents et notamment https://maths.schwan.fr/python/equation_a_x_b.
- N'hésitez pas, si besoin, à relire le cours sur le théorème de Pythagore.
